Пятница, 29.03.2024, 04:22
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Категории раздела
Social networks
Music Player
holidays
опрос
Относите ли вы себя к креативным людям?

Всего ответов: 5
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
опрос 2
Что более важно для современного педагога?
Всего ответов: 4
опрос 3_
Выберите картинку, соответствующую вашему настроению на данный момент
Всего ответов: 7
Форма входа
Главная » Статьи » For teachers » Courses

«Английский язык на основе видеоматериалов»


 



Авторский коллектив:

Бондаренко Я.В.,

Сапашева Г.С.

 

Рецензент:

Аубакирова А.К.,

к.п.н., доцент

АО ЦМП Болашак

 

 

 

Спецкурс

«Английский язык на основе видеоматериалов»


 

Ағылшын тіліндегі арнаулы курс бағдарламасы.

 


у,


 


Цели данного курса можно определить как:

·      формирование у учащихся навыков говорения, аудирования;

·       развитие межличностных взаимодействий школьников в общении, расширение фоновых знаний;

·      развитие у обучающихся словарного запаса и практическое его применение в речи.

Задачи курса:

1)                 создание игровой среды и на ее основе создание потребности в использовании английского языка как средства реального общения;

2)                 развитие языковых, интеллектуальных и познавательных возможностей обучающихся;

3)                 развитие письменных навыков обучающихся,

4)                 расширение лингвистического и общего кругозора у учащихся;

5)                 создание условий для организации творческих проектов,

6)                 развитие навыков с целью совершенствования специфических умений и навыков.

 

Решить поставленные задачи позволяет использование современных средств, таких как, Interactive Board, Интернет – технологии, видеоматериалы, игры на английском языке

Данный курс призван также развивать навыки работы как самостоятельно, так и в паре и в группе. Для этого в рамках курса широко используются формы творческой работы. Все это связано с формированием умений использовать полученные знания, совершенствовать различные виды записи, делать устные и письменные упражнения.

Данный курс реализует потребность учащихся в межличностной и межкультурной коммуникации друг с другом. Во время освоения курса формируются умения заданного уровня в аудировании, говорении, чтении, письме.

 

 

Принципы построения курса:

 

Материалы курса отбираются с учетом следующих принципов:

·           соизучение языков и культур,

·           одновременное развитие языковых и речевых навыков в различных видах речевой деятельности,

·           равноценное обучение устным и письменным формам общения,

·           индивидуальная активность обучающихся,

·           творческое применение полученных знаний

 

Продолжительность курса

 

Курс рассчитан на 15 (+2) часа в год. На данный курс отводится 1 час в неделю. 2 часа отводится на зачет и/или экзамен, который проводится по усмотрению учителя в середине и/или в конце курса.

Исходя из ситуации, курс можно пройти не за один год, а за полтора или два. Варьироваться будет тематическое наполнение курса.

 

Формы проведения занятий

                  

В целях обеспечения наибольшей активности учащихся и продуктивности курса основную часть занятий предполагается проводить в форме игры и с использованием активных методов и коммуникативных приемов обучения.

На таких занятиях широко используются:

·           коммуникативные приемы работы с  видеоматериалом,

·           парная и групповая работа, обеспечивающая постоянное речевое взаимодействие учащихся,

·           взаимоконтроль и самоконтроль посредством использования пройденного материала при овладения английским языком,

·           активные методы обучения с использованием, игр, различных видов наглядности и т.д.

Формы контроля

В зависимости от характера аудитории формы и виды контроля могут варьироваться, включая:

·           творческие задания, выполняемые в устной и письменной форме,

·           взаимоконтроль, обеспечиваемый через составление словосочетаний, предложений, небольших текстов по теме

 

Учащиеся должны:

·           научиться понимать устные и письменные сообщения по темам, которые определенны программой данного спецкурса;

·           уметь правильно и самостоятельно использовать лексику, определенную данным курсом, как в устной, так и в письменной форме;

·           развивать способности работать самостоятельно и в коллективе;

·           выполнять творческие задания.

 

Содержание  курса

В рамках курса предполагается изучение нескольких разделов, которые предполагают рассмотрение ряда вопросов и выполнение разнообразных заданий.

В рамках каждой темы учащиеся просматривают видеофрагмент, выполняют интересные задания в форме игры связанные с темой, тренируют ранее изученную лексику и запоминают новую, совершенствуют навыки письменной речи, заполняют листы оценки и самооценки.

Изучение темы заканчивается выполнением письменных проектов  или созданием творческих заданий (индивидуально, в группе, в паре).

Исходя из  поставленных целей и задач  и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения включаются следующие разделы:

 

1.   Animals

2.   Plants

3.   Food

4.   Colors

5.   Fruits and vegetables

6.   Clothes

7.   Dora and the Lost city

8.   Revision

9.   Control work

 

Тематическое планирование курса

Тема

Количество часов

Вид работы

1

Animals

2

Brainstorming the ideas

Making the project about your favorite animal

Game "Animals”

2

Plants

2

Brainstorming the ideas

Game "What plant do you know”

3

Food

2

Brainstorming the ideas

Game "Cooking the courses”

Making of your course

Making a project

4

Colors

2

Brainstorming the ideas

Game "Paint the picture in your favorite color”

Making a project

5

Fruits and vegetables

2

Brainstorming the ideas

A list of Fruits and vegetables

Game "What is it?”

Making a project

6

Clothes

2

Brainstorming the ideas

Game "Wear Dora”

Making project

7

Dora and Lost city

 

1

Game "Dora and Lost city”

Making a project

8

Revision

2

Review the last lessons

9

Control work

2

Control work (words and sentences)

 

Итого

17

 

 

Lesson 1

Theme: Animals

Aims: to develop knowledge about animals

           to educate to the new words

           to bring up good relation to the animals

Equipment: Interactive board, videogame

 

Course of the lesson

 

I.                Organization moment:

     Good morning children! Today we have unusual lesson! Today, we are going to know many  new things!

 

II.             Work with Interactive board:  

At first look at the blackboard and tell me how do you think what are the names of these animals? Children ask. Ok, very well! Let’s repeat one’s more! And do you know children that these animals can speak? Ok! Now children, I think you understand the theme of our lesson, ok, very well! Our theme is animals!

 


III.          Videogame:

And now let me meet you with Dora and with her cousin Diego, they are the explorers and they like to go to different countries and help to the animals! Ok let’s meet and then play this game! Look, let’s play this game! Ok, very well! How are you clever! (Children watch the game and then play; they can name the animals and hear how these animals speak in this game)

 

IV.          Reflection:

      Now children today we meet with very interesting friends and know about the animals more            than we have know, now we know how frog can speak and etc., and now children I ask you put the mark to yourself for participation.

 

V.             Home task:

Now children write down your home task: at home you will make the project about your favorite animal, you will describe it in English and will show how it animal can speak. Ok, our lesson is over, thank you and good-bye!

 

 

 


 


Категория: Courses | Добавил: Juliya (30.11.2011)
Просмотров: 820 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
 Бесплатная раскрутка сайта